男孩子讀幼師學(xué)校學(xué)什么專業(yè)好呢?小編個(gè)人覺(jué)得選擇幼師專業(yè)是非常好的，幼師行業(yè)穩(wěn)定，發(fā)展前景好。在中國(guó)現(xiàn)階段喪偶式家庭里，很多小孩子都是由母親在家照料，很缺少父愛(ài)和陽(yáng)剛之氣，男幼師也是在逐漸增多，為了孩子們的早期教育做出改變，這也是一個(gè)很大的進(jìn)步，希望能夠更多優(yōu)秀的男孩子加入到幼師隊(duì)伍里，為祖國(guó)培養(yǎng)出勇敢、陽(yáng)光的下一代!
幼師就業(yè)方向
1、幼兒教師：在各級(jí)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學(xué)工作，并能擔(dān)任幼兒英語(yǔ)、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓(xùn)和指導(dǎo);研究人員：在學(xué)前教育研究機(jī)構(gòu)及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究。
2、從事與學(xué)前教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、圖書(shū)出版等工作。
3、面向演藝公司、企事業(yè)單位的文藝部門，從事文藝活動(dòng)的組織策劃、文藝表演、節(jié)目主持等工作。
幼師工作內(nèi)容
1、觀察了解幼兒，依據(jù)國(guó)家規(guī)定的幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本班幼兒的具體情況，制訂和執(zhí)行教育計(jì)劃，完成教育任務(wù)。制定教學(xué)計(jì)劃是幼兒教師的首要責(zé)任，教師要按照幼兒園課程大綱的要求，從而制定出適應(yīng)兒童身心發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃，并且認(rèn)真的付諸于實(shí)踐之中。幼兒教師在傳授課程時(shí)應(yīng)保障計(jì)劃的完整性，同時(shí)也發(fā)揮出自身的靈活性，將教學(xué)和生活實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，促進(jìn)兒童的發(fā)展。
2、觀察分析并記錄幼兒發(fā)展情況。幼兒發(fā)展包括身體和心理兩方面，發(fā)展將會(huì)持續(xù)比較長(zhǎng)的一段時(shí)間，在每個(gè)時(shí)間段，有著不同的發(fā)展任務(wù)和成長(zhǎng)的需求。幼兒教師在帶領(lǐng)這些幼兒時(shí)，需要將幼兒的成長(zhǎng)都詳細(xì)的記錄下來(lái)，在發(fā)展的時(shí)間段中注明任務(wù)和實(shí)現(xiàn)情況，對(duì)幼兒的身心成長(zhǎng)進(jìn)行嚴(yán)密的監(jiān)控。這樣，可以及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和矛盾，集中精力和時(shí)間來(lái)解決這些存在的問(wèn)題，推動(dòng)幼兒的發(fā)展。
3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作。幼兒的健康安全成長(zhǎng)有賴于為之提供的環(huán)境，需要有一個(gè)健康舒適的成長(zhǎng)環(huán)境。幼兒教師必須負(fù)有這種責(zé)任，構(gòu)建一個(gè)衛(wèi)生狀況優(yōu)良，校園環(huán)境安寧，并有足夠保障措施的良好環(huán)境。
4、與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)?，F(xiàn)今幼兒的成長(zhǎng)不僅是幼兒園的事情，而且關(guān)系到幼兒的家庭以及良好的社會(huì)環(huán)境，幼兒教師在對(duì)幼兒進(jìn)行教育時(shí)，需要考慮到這些外在的因素，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，積極掌握兒童成長(zhǎng)的家庭環(huán)境，了解問(wèn)題和矛盾的存在之處，然后對(duì)癥下藥的解決存在的問(wèn)題。
5、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動(dòng)。未來(lái)社會(huì)的發(fā)展為幼兒教師的成長(zhǎng)提出了嚴(yán)格的要求，幼兒教師不僅要把自己的本職工作完成，而且要積極的拓展自身，提高自己的能力;不僅要具備良好的教學(xué)能力，同時(shí)還需要具備對(duì)實(shí)際的教學(xué)進(jìn)行研究的能力，將教學(xué)和研究結(jié)合起來(lái)，反映實(shí)際教學(xué)的要求。幼兒教師還需要通過(guò)業(yè)余的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高自己的能力，增強(qiáng)實(shí)踐能力。
6、定期向園長(zhǎng)匯報(bào)，接受其檢查和指導(dǎo)。幼兒教師在整個(gè)幼兒園教師體系中，需要受到管理和制約，從屬于一定結(jié)構(gòu)之中，享有權(quán)利并負(fù)有相應(yīng)的職責(zé)。幼兒教師需要將教學(xué)以及在幼兒園的實(shí)際情況定期向園長(zhǎng)匯報(bào)，強(qiáng)調(diào)不足和存在的問(wèn)題，并且提出相對(duì)應(yīng)的解決方法。管理者需要按照教師的實(shí)際情況，對(duì)教師的工作進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，突出優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，解決和處理存在的問(wèn)題和矛盾。
現(xiàn)在年輕一輩的家長(zhǎng)已經(jīng)逐漸對(duì)男幼師的觀念轉(zhuǎn)變了，很多家長(zhǎng)還希望自己的孩子能夠由男幼師上課，男幼師的陽(yáng)光教學(xué)模式，大家都能感受到，很多孩子在接觸了男老師后，對(duì)男老師也是非常喜歡，都在呼吁能夠多增加一些男幼師，所以希望大家能夠在社會(huì)寄予希望的時(shí)候挺身而出。每個(gè)人都是從孩童階段過(guò)來(lái)的，優(yōu)秀的男孩子們，你們?cè)敢鉃樽鎳?guó)的下一代保駕護(hù)航嗎?
